Mácháčský zápich
22 seilere · 2 klasser · 5 utgaver i arkivet
13.–14. sep. 2025 · 🇨🇿 Máchovo jezero, Tsjekkia
Dette er utgaven 2025 av Mácháčský zápich
Pallen · RS 700
Alle 2 klasser →- 1Vastl TomášCZE 10185
- 2Brabec VáclavCZE 10347
- 3Kotek MichalCZE 9888
Free account
Did you sail RS Aero?
Follow the class and the club to see the next regatta before entries close – and claim your own results to get a sailor page.
Right now: 30 days of Pro free when you create your account. No card.
- Your sailing calendar – subscribe on your phone, updates itself
- New regattas and results for what you follow, gathered on My Sailing
- Claim your results and get your own sailor page
Free. No e-mail unless you ask for it. Leave whenever you like.
Klasser
- RS AeroÅpen · 11 påmeldte
Fakta
- Datoer
- 13.–14. sep. 2025
- Seilområde
- Máchovo jezero
- Nivå
- Nasjonal
- Type
- Flåteseilas
Resultater
Endelige11 påmeldte · 4 seilaser
| Plass | Seilnr. | Deltaker | Klubb | Totalt | Netto |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | CZE 1018 | Vastl Tomáš | — | 5 | |
| 2 | CZE 1034 | Brabec Václav | — | 7 | |
| 3 | CZE 988 | Kotek Michal | — | 8 | |
| 4 | CZE 1035 | Plhoň Adam | — | 8 | |
| 5 | CZE 933 | Štantejský Jan | — | 11 | |
| 6 | CZE 842 | Bartoš Richard | — | 17 | |
| 7 | CZE 984 | Brabcová Klára | — | 18 | |
| 8 | CZE 875 | Dvořák Jan | — | 24 | |
| 9 | CZE 866 | Plhoň Eduard | — | 24 | |
| 10 | CZE 729 | Smrčka Jiří | — | 25 | |
| 11 | CZE 894 | Šlechtická Kateřina | — | 32 |
Offisielle endelige resultater.
Offisiell kilde →(csj_results_html)
Alle utgaver (5)
Om regattaen →Søylene viser hvor mange seilere vi har publiserte resultater for.
Få resultatene fra Jachtklub Máchova Jezera Staré Splavy, z.s. direkte
En e-post når påmeldingslister og resultater publiseres for Jachtklub Máchova Jezera Staré Splavy, z.s.. Ingenting annet, og du avslutter når du vil.
Mer å seile
Samme sted
Máchovo jezero
Discussion
Nobody has started a thread about this regatta yet. Be the first.
Free account
Post in the forum
With a free account you can start threads, reply, and follow the classes and clubs the discussion is about.